Embora tivesse apenas 15 anos, D. Pedro II teve sua maioridade antecipada para poder assumir o trono como imperador do Brasil em 1840. Conhecido por ser um monarca ilustrado e um amigo das ciências, seu governo é marcado pela expansão da urbanização, pelo desenvolvimento das ciências, pela prosperidade econômica impulsionada pela exportação do café, pela abolição da escravatura, mas também pela Guerra da Tríplice Aliança ou Guerra do Paraguai, maior conflito bélico na história do país.

Segundo Reinado

Quando Emmanuel Liais chegou ao Brasil, em 1858, estava acompanhado apenas de sua esposa e de uma carta de recomendação assinada pelo ministro da instrução pública da França, seu país natal. O documento foi importante para que fosse convidado para integrar a expedição organizada pelo Observatório Nacional, então Imperial Observatório do Rio de Janeiro, para a observação do eclipse total do Sol em Paranaguá. No Brasil, foi bem recebido pela comunidade científica e, especialmente, pelo Imperador D. Pedro II. Na França, sua relação com Urbain Le Verrier, astrônomo com quem trabalhava no Observatório de Paris, estava desgastada por desavenças entre os dois. Por uma confluência desses fatores, Liais decidiu permanecer no Brasil e, nos anos seguintes, foi convidado para participar de diversas viagens científicas pelo território brasileiro. Durante esse período, também fortaleceu seus laços com a comunidade científica do país e com o imperador, responsável por convidá-lo para assumir a direção do observatório do Rio de Janeiro em 1870. Sua direção foi marcada por mudanças na orientação do observatório, algumas polêmicas e muitas publicações.Dentre elas, podemos destacar o livro L'espace céleste et la nature tropicale (O espaço celeste e a natureza tropical), lançado em francês em 1865. O livro traz o relato de viagens feitas pelo território brasileiro, com observações sobre a natureza tropical do país. Além disso, a obra é um tratado de astronomia, de física celeste e terrestre, ricamente ilustrado com 40 gravuras e escrito em uma linguagem acessível que pretendia divulgar informações científicas para um público que não ficasse restrito aos astrônomos e outros cientistas. Liais considerava que muitas pessoas se interessavam pelas “maravilhas do céu”, mas poucas tinham uma compreensão da astronomia, principalmente por dificuldade em entender a matemática necessária para os cálculos astronômicos. Por esse motivo, decidiu eliminar essa barreira e não incluir fórmulas matemáticas e figuras geométricas em sua obra, esperando que assim seu livro tivesse apelo a um público mais amplo, “especialmente às gentes do mundo e à juventude”. “Se, para poder ser compreendido por todo mundo sou obrigado a sacrificar a forma de exposição usual e demasiado científica, peço [aos astrônomos] que me perdoem e a entendam como prova do meu desejo de popularizar a bela ciência à qual se dedicam”, confessou logo nas primeiras páginas.Ao longo de seus 22 capítulos, escreveu sobre a constituição do Sol e da Lua, sobre o clima, sobre as observações dos eclipses de 7 de setembro de 1858 e 25 de abril de 1865, sobre cometas, meteoros, planetas, estrelas e outros corpos celestes, além da natureza tropical brasileira. Ao observar o céu e a terra, Liais foi considerado pelo físico Jacques Babinet, que assina o prefácio da obra, como um “bom observador tanto da terra quanto do céu”, destacando ainda que “a arte de observar é o fundamento da ciência”. Por fim, cabe também sublinhar que a obra teve a colaboração de cientistas brasileiros, como o botânico Ladislau de Souza Mello Netto, que acompanhou Liais em algumas de suas viagens e contribuiu com croquis e desenhos que foram utilizados pelo artista Yan' Dargent como base para as ilustrações.

Na capa de "O espaço celeste e a natureza tropical. Descrição física do universo a partir de observações pessoais feitas dos dois hemisférios" (1865), de Emmanuel Liais, observamos uma gravura de Yan' Dargent. A cena mostra um raio partindo de um céu escuro e nublado atingindo o chão próximo de um homem montado sobre um cavalo. Assustado, o cavalo inclina-se para trás. Abaixo temos informações sobre a cidade onde foi publicado, nome da editora e ano de publicação.

O Espaço Celeste e a Natureza Tropical

Urbain Le Verrier

Jacques Babinet

Ladislau de Souza Mello Netto

Yan' Dargent

Astronomia

Publicação do livro "L'espace céleste et la nature tropicale" por Emmanuel Liais em 1865

Observatório de Paris

Criado em 1827, o atual Observatório Nacional é uma das instituições científicas mais antigas do país. Nos dias de hoje é uma unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) que realiza pesquisas e forma profissionais nas áreas de astronomia, astrofísica, geofísica e metrologia. Além disso, é responsável pela geração e distribuição da Hora Legal Brasileira e pela preservação de um acervo de que inclui milhares de obras raras e fotografias históricas.

Observatório Nacional

<h3 class="editor-heading-h3 ltr" dir="ltr">O PROJETO</h3> O Portal de História da Ciência e da Tecnologia no Brasil é um projeto desenvolvido pela Coordenação de História da Ciência e Tecnologia do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), situado em São Cristóvão, no Rio de Janeiro. Nosso objetivo é divulgar a história da ciência e da tecnologia brasileira a partir de documentos históricos preservados em instituições de pesquisa, como o próprio MAST. Os documentos digitalizados são cadastrados em uma base de dados onde são inseridas informações sobre sua procedência, autoria, datação, entre outros dados importantes para o conhecimento dos seus contextos de produção e circulação. Além disso, cada documento é associado a um evento na história da ciência e da tecnologia brasileira, que é descrito por especialistas em textos autorais voltados para o público não especializado. Por meio de ferramentas interativas que permitem a construção de linhas do tempo e mapas personalizados, esperamos ser uma fonte de estudos capaz de contribuir para tornar as ciências e os cientistas brasileiros mais conhecidos entre nós. Desde 2019, o projeto foi desenvolvido com recursos do Programa de Capacitação Institucional (PCI) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) por meio do edital n° 36/2021 - “Apoio à Editoração e ao Audiovisual Comemorativo do Bicentenário da Independência e do Centenário da Semana de Arte Moderna”, e da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) por meio do projeto “A Cultura Científica no Brasil: Espaços Multiusuários de Ciência e Tecnologia no MAST”. <h3 class="editor-heading-h3 ltr" dir="ltr">A EQUIPE</h3> Coordenação: Heloisa Meireles Gesteira Desenvolvimento e pesquisa: Anderson Pereira Antunes Mariza Pinheiro Bezerra Modelagem do sistema de informação: Sergio Emanuel Dias Campos Base de dados e desenvolvimento do site: Victor Yañez Colaboração: Coordenação de História da Ciência e da Tecnologia (MAST)

Sobre o PHCT

Facebook

Instagram

Twitter

Em indivíduos e instituições, destacamos não só cientistas com instrução formal, mas todos os indivíduos que contribuíram com a construção do conhecimento científico. Em alguns contextos, como determinadas expedições científicas, indígenas e escravizados, entre outros, foram importantes colaboradores e, por isso, merecem lugar na história da ciência e da tecnologia brasileira. Ao mesmo tempo, evidenciamos também os espaços de ciência - formais ou não - onde esses indivíduos circularam e atuaram.

Indivíduos e Instituições

A história da ciência por meio de seus atores e espaços.

Em artefatos e natureza, pretendemos evidenciar as relações entre o natural e o artificial. Entre os artefatos, destacam-se os instrumentos científicos que permitem, por exemplo, observar tanto aquilo que é invisível ao olho nu, como os átomos, quanto aquilo que se encontra muito distante de nós, como as estrelas. Ao mesmo tempo, também podemos considerar como artefatos as representações da natureza, como desenhos e gráficos.

Artefatos e Natureza

Artefatos que permitem estudar, representar e organizar a natureza.

Em política científica e cooperação internacional, ressaltamos as relações entre a política - interna e externa - e a ciência. Por um lado, a ciência pode orientar algumas tomadas de decisões políticas que impactam diretamente em nossas vidas. Da mesma forma, negar a ciência pode ter efeitos catastróficos. Por outro lado, sem políticas de incentivo e financiamento, não há ciência. Essa relação funciona, portanto, em via de mão dupla e muitas vezes envolve atores nacionais e internacionais.

Política Científica e Cooperação Internacional

As relações políticas e diplomáticas no desenvolvimento da ciência.

Em divulgação e controvérsias, salientamos os esforços para divulgar a ciência tanto entre os próprios cientistas - o que chamamos de divulgação entre pares - quanto entre a população em geral - o que chamamos de popularização da ciência. Periódicos especializados, jornais diários, matérias de televisão, sites e podcasts contribuem para tornar conhecidos os processos de construção do conhecimento científico, incluindo as divergências, disputas e controvérsias que fazem parte desses processos.

Divulgação e Controvérsias

A divulgação da ciência e de suas controvérsias.

Em conexões e logística, priorizamos um dos efeitos do avanço científico e tecnológico no mundo moderno: tornar o mundo mais conectado. Entre o estabelecimento dos primeiros sistemas de correios e telégrafos até a conexão instantânea por meio da internet, a ciência e a tecnologia foram elementos fundamentais na construção do mundo globalizado no qual vivemos atualmente.

Conexões e Logística

O papel da ciência na construção de um mundo conectado.

Em observações e experimentos, ressaltamos dois processos importantes na construção do conhecimento científico. As observações dos fenômenos naturais, orientadas por conhecimentos prévios, assim como os experimentos que reproduzem fenômenos naturais, fornecem suporte para a comunidade científica construir modelos, testar hipóteses e formular teorias para explicar o funcionamento da natureza.