Fotografia em preto e branco, 18cm x 24 cm, do interior da Biblioteca do Observatório Nacional na antiga sede no morro do Castelo, Rio de Janeiro. Não há indicação do fotógrafo. Na imagem vemos as várias estantes repletas de livros, cadernos e papeis; instrumentos científicos depositados em cima das mesas; caixas de madeira que serviam para acondicionar e transportar os artefatos; escrivaninhas e cadeiras, algumas delas com papeis empilhados. No fundo da fotografia, do lado esquerdo, o busto de Emmanuel Liais e no centro da imagem destaque para um globo celeste.&nbsp;

Um observatório astronômico é uma instituição formada por várias seções e repartições onde cientistas trabalham e ampliam os conhecimentos sobre a complexa relação entre o céu e a Terra. Um dos espaços importantes para a realização dos trabalhos dentro de um Observatório é a sua biblioteca.&nbsp;No Observatório Nacional, localizado no Rio de Janeiro desde 1827, não há uma data precisa para a criação de sua biblioteca. O regulamento de 1846, quando passou a se chamar Imperial Observatório do Rio de Janeiro (IORJ), não menciona a existência de um espaço desta natureza, mas desde os primórdios de seu funcionamento, houve uma preocupação com instrumentos científicos, um processo de acumulação de livros, e um local para acomodação de impressos, manuscritos e material de pesquisa devidamente organizados. Encontram-se em registros de despesas do Observatório desde 1849 a aquisição ou gastos com a quitação de livros, frequentemente atendendo solicitações dos diretores.&nbsp;Documentos indicam que a biblioteca ocupava um dos salões do primeiro andar do prédio situado no Morro do Castelo, no Rio de Janeiro, onde a instituição funcionou desde 1846 até o início da década de 1920, quando houve o desmonte do morro e o Observatório foi transferido para a atual sede no morro de São Januário, em São Cristóvão. No edifício do morro do Castelo, a biblioteca era contígua ao salão reservado para o Imperador D. Pedro II e ao gabinete e alojamento do diretor, formando a ala nobre da instituição. Em 1898, em novo regulamento, criou-se a função de secretário-bibliotecário. Desde então, a biblioteca não parou de ampliar sua coleção e hoje ainda é uma biblioteca importante no país.&nbsp;Fotografias são importantes veículos para fixar uma memória. Essa imagem nos permite refletir sobre os espaços de leitura onde intelectuais trabalham em silêncio, mas também entram em contato com outros textos, manuscritos ou impressos, cuidadosamente selecionados.&nbsp;A forma que a biblioteca se apresenta na fotografia é sugestiva. A cena é iluminada por dois feixes de luz que penetram pelas janelas. Um deles guia para o centro da imagem onde se destaca um globo, provavelmente um globo celeste. A composição nos lembrou um quadro do pintor holandês Johannes Vermeer (1632-1675), o Astrônomo, atualmente em exibição no Museu do Louvre, em Paris. Nesta obra de arte, a luz entra por uma janela que ilumina um globo celeste sendo examinado por um sábio em seu gabinete e rodeado de papéis.&nbsp;No canto esquerdo da fotografia, um outro feixe de luz ilumina o busto de uma figura masculina em pedestal, identificada como o astrônomo Emmanuel Liais (1826-1900). O reconhecimento do objeto é possível porque este busto sobreviveu ao tempo e hoje integra o acervo do MAST.Vemos um conjunto de caixas e aparado nelas um instrumento que se assemelha a um barômetro. A posição do instrumento sobre as caixas sugere que ele foi colocado ali para a fotografia, ou retornou de alguma viagem, pois não está em forma para uso. As caixas, algumas acervo do MAST, acondicionavam os instrumentos e eram utilizadas para transportá-los em viagens.A biblioteca do Observatório, além dos livros impressos, reúne uma série de anotações tais como as tabelas das coordenadas celestes dos astros, o registro da hora local feitos a partir dos instrumentos que formam o Observatório.

Formação da Biblioteca do Observatório Nacional

Fotografia

Astronomia

Observatório Nacional

Biblioteca científica

Memória

Criado em 1827, o atual Observatório Nacional é uma das instituições científicas mais antigas do país. Nos dias de hoje é uma unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) que realiza pesquisas e forma profissionais nas áreas de astronomia, astrofísica, geofísica e metrologia. Além disso, é responsável pela geração e distribuição da Hora Legal Brasileira e pela preservação de um acervo de que inclui milhares de obras raras e fotografias históricas.

O Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST) é uma unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) que tem como missão ampliar o acesso da sociedade ao conhecimento científico e tecnológico por meio da pesquisa, da divulgação científica e da preservação de acervos históricos. Seu acervo é formado por fundos arquivísticos, por instrumentos científicos, e pelo patrimônio arquitetônico do campus. Além de exposições, o MAST promove atividades culturais variadas.

Museu de Astronomia e Ciências Afins

Biblioteca do Imperial Observatório Nacional, Morro do Castelo, Rio de Janeiro

<h3 class="editor-heading-h3 ltr" dir="ltr">O PROJETO</h3> O Portal de História da Ciência e da Tecnologia no Brasil é um projeto desenvolvido pela Coordenação de História da Ciência e Tecnologia do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), situado em São Cristóvão, no Rio de Janeiro. Nosso objetivo é divulgar a história da ciência e da tecnologia brasileira a partir de documentos históricos preservados em instituições de pesquisa, como o próprio MAST. Os documentos digitalizados são cadastrados em uma base de dados onde são inseridas informações sobre sua procedência, autoria, datação, entre outros dados importantes para o conhecimento dos seus contextos de produção e circulação. Além disso, cada documento é associado a um evento na história da ciência e da tecnologia brasileira, que é descrito por especialistas em textos autorais voltados para o público não especializado. Por meio de ferramentas interativas que permitem a construção de linhas do tempo e mapas personalizados, esperamos ser uma fonte de estudos capaz de contribuir para tornar as ciências e os cientistas brasileiros mais conhecidos entre nós. Desde 2019, o projeto foi desenvolvido com recursos do Programa de Capacitação Institucional (PCI) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) por meio do edital n° 36/2021 - “Apoio à Editoração e ao Audiovisual Comemorativo do Bicentenário da Independência e do Centenário da Semana de Arte Moderna”, e da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) por meio do projeto “A Cultura Científica no Brasil: Espaços Multiusuários de Ciência e Tecnologia no MAST”. <h3 class="editor-heading-h3 ltr" dir="ltr">A EQUIPE</h3> Coordenação: Heloisa Meireles Gesteira Desenvolvimento e pesquisa: Anderson Pereira Antunes Mariza Pinheiro Bezerra Modelagem do sistema de informação: Sergio Emanuel Dias Campos Base de dados e desenvolvimento do site: Victor Yañez Colaboração: Coordenação de História da Ciência e da Tecnologia (MAST)

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Em indivíduos e instituições, destacamos não só cientistas com instrução formal, mas todos os indivíduos que contribuíram com a construção do conhecimento científico. Em alguns contextos, como determinadas expedições científicas, indígenas e escravizados, entre outros, foram importantes colaboradores e, por isso, merecem lugar na história da ciência e da tecnologia brasileira. Ao mesmo tempo, evidenciamos também os espaços de ciência - formais ou não - onde esses indivíduos circularam e atuaram.

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A história da ciência por meio de seus atores e espaços.

Em artefatos e natureza, pretendemos evidenciar as relações entre o natural e o artificial. Entre os artefatos, destacam-se os instrumentos científicos que permitem, por exemplo, observar tanto aquilo que é invisível ao olho nu, como os átomos, quanto aquilo que se encontra muito distante de nós, como as estrelas. Ao mesmo tempo, também podemos considerar como artefatos as representações da natureza, como desenhos e gráficos.

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Artefatos que permitem estudar, representar e organizar a natureza.

Em política científica e cooperação internacional, ressaltamos as relações entre a política - interna e externa - e a ciência. Por um lado, a ciência pode orientar algumas tomadas de decisões políticas que impactam diretamente em nossas vidas. Da mesma forma, negar a ciência pode ter efeitos catastróficos. Por outro lado, sem políticas de incentivo e financiamento, não há ciência. Essa relação funciona, portanto, em via de mão dupla e muitas vezes envolve atores nacionais e internacionais.

Política Científica e Cooperação Internacional

As relações políticas e diplomáticas no desenvolvimento da ciência.

Em divulgação e controvérsias, salientamos os esforços para divulgar a ciência tanto entre os próprios cientistas - o que chamamos de divulgação entre pares - quanto entre a população em geral - o que chamamos de popularização da ciência. Periódicos especializados, jornais diários, matérias de televisão, sites e podcasts contribuem para tornar conhecidos os processos de construção do conhecimento científico, incluindo as divergências, disputas e controvérsias que fazem parte desses processos.

Divulgação e Controvérsias

A divulgação da ciência e de suas controvérsias.

Em conexões e logística, priorizamos um dos efeitos do avanço científico e tecnológico no mundo moderno: tornar o mundo mais conectado. Entre o estabelecimento dos primeiros sistemas de correios e telégrafos até a conexão instantânea por meio da internet, a ciência e a tecnologia foram elementos fundamentais na construção do mundo globalizado no qual vivemos atualmente.

Conexões e Logística

O papel da ciência na construção de um mundo conectado.

Em observações e experimentos, ressaltamos dois processos importantes na construção do conhecimento científico. As observações dos fenômenos naturais, orientadas por conhecimentos prévios, assim como os experimentos que reproduzem fenômenos naturais, fornecem suporte para a comunidade científica construir modelos, testar hipóteses e formular teorias para explicar o funcionamento da natureza.