Embora tivesse apenas 15 anos, D. Pedro II teve sua maioridade antecipada para poder assumir o trono como imperador do Brasil em 1840. Conhecido por ser um monarca ilustrado e um amigo das ciências, seu governo é marcado pela expansão da urbanização, pelo desenvolvimento das ciências, pela prosperidade econômica impulsionada pela exportação do café, pela abolição da escravatura, mas também pela Guerra da Tríplice Aliança ou Guerra do Paraguai, maior conflito bélico na história do país.

Segundo Reinado

O ano de 1886 marca a publicação do primeiro número da Revista do Observatório. Diferentemente dos Annales de l'Observatoire Imperial de Rio de Janeiro, que tinha como objetivo informar sobre as pesquisas científicas realizadas na instituição, e das Ephemerides do Imperial Observatório Astronômico do Rio de Janeiro, que visavam divulgar informações sobre as principais efemérides astronômicas previstas para cada ano, a Revista do Observatório era uma publicação mensal de vulgarização científica.No século 19, o termo “vulgarização científica” designava a prática de comunicar sobre temas científicos para um público não especializado, algo que atualmente denominamos divulgação científica, popularização da ciência ou, ainda, comunicação pública da ciência. Incentivados por uma abordagem positivista e utilitarista que acreditava que a ciência era essencial para o progresso das nações e da própria humanidade, os cientistas do século XIX frequentemente se envolviam em iniciativas que tinham por objetivo levar o conhecimento de temas científicos para o público que não estava profissionalmente envolvido com as ciências e que não frequentava as sessões das academias científicas.Na Revista do Observatório, os conhecimentos científicos sobre astronomia e ciências afins, como a meteorologia e a física, eram apresentados de forma que fossem acessíveis aos leitores sem formação científica. O periódico divulgava, ainda, informações sobre o aspecto do céu a cada mês, sobre o clima da cidade do Rio de Janeiro e sobre os principais fenômenos que poderiam ser observados. Os leitores eram convidados a contribuir com a publicação enviando para a redação da revista dados sobre fenômenos e fatos observados.O primeiro número, publicado pela editora Lombaerts &amp; Comp., teve textos escritos por Luiz da Rocha Miranda, Henrique Morize, J. E. de Lima e Luiz Cruls, então diretor do observatório. Em seus textos, os astrônomos apresentam informações sobre estrelas, cometas, planetas, manchas solares, terremotos, entre outras. Além dos temas mais estritamente científicos, a Revista do Observatório também divulgava notícias sobre a instituição, o que a torna uma importante fonte para o conhecimento da história do Observatório Nacional. Cabe destacar o relato “A transferência do observatório”, publicado em três partes por Luiz Cruls para argumentar sobre a necessidade de transferência da sede do observatório, até então localizado no edifício de uma igreja jesuítica inacabada no Morro do Castelo, onde o espaço era inadequado para a montagem de alguns dos instrumentos necessários para as atividades da instituição.

Na capa do primeiro número da "Revista do Observatório, publicação mensal do Imperial Observatório do Rio de Janeiro" (1886) vemos uma gravura que representa o observatório, com uma de suas cúpulas de observação, então localizado no Morro do Castelo. A capa apresenta, ainda, informações da cidade onde foi publicado, nome da editora e ano de publicação, além do nome dos funcionários que fizeram parte da comissão de redação: Luiz Cruls, Luiz da Rocha Miranda, Henrique Morize e J. E. de Lima.

Primeiro número da Revista do Imperial Observatório do Rio de Janeiro

Henrique Charles Morize

Luiz Ferdinand Cruls

Luiz da Rocha Miranda

J. E. de Lima

Astronomia

Publicação do primeiro número da Revista do Imperial Observatório do Rio de Janeiro

Tipografia e Litografia Lombaerts & Companhia

Criado em 1827, o atual Observatório Nacional é uma das instituições científicas mais antigas do país. Nos dias de hoje é uma unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) que realiza pesquisas e forma profissionais nas áreas de astronomia, astrofísica, geofísica e metrologia. Além disso, é responsável pela geração e distribuição da Hora Legal Brasileira e pela preservação de um acervo de que inclui milhares de obras raras e fotografias históricas.

Observatório Nacional

<h3 class="editor-heading-h3 ltr" dir="ltr">O PROJETO</h3> O Portal de História da Ciência e da Tecnologia no Brasil é um projeto desenvolvido pela Coordenação de História da Ciência e Tecnologia do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), situado em São Cristóvão, no Rio de Janeiro. Nosso objetivo é divulgar a história da ciência e da tecnologia brasileira a partir de documentos históricos preservados em instituições de pesquisa, como o próprio MAST. Os documentos digitalizados são cadastrados em uma base de dados onde são inseridas informações sobre sua procedência, autoria, datação, entre outros dados importantes para o conhecimento dos seus contextos de produção e circulação. Além disso, cada documento é associado a um evento na história da ciência e da tecnologia brasileira, que é descrito por especialistas em textos autorais voltados para o público não especializado. Por meio de ferramentas interativas que permitem a construção de linhas do tempo e mapas personalizados, esperamos ser uma fonte de estudos capaz de contribuir para tornar as ciências e os cientistas brasileiros mais conhecidos entre nós. Desde 2019, o projeto foi desenvolvido com recursos do Programa de Capacitação Institucional (PCI) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) por meio do edital n° 36/2021 - “Apoio à Editoração e ao Audiovisual Comemorativo do Bicentenário da Independência e do Centenário da Semana de Arte Moderna”, e da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) por meio do projeto “A Cultura Científica no Brasil: Espaços Multiusuários de Ciência e Tecnologia no MAST”. <h3 class="editor-heading-h3 ltr" dir="ltr">A EQUIPE</h3> Coordenação: Heloisa Meireles Gesteira Desenvolvimento e pesquisa: Anderson Pereira Antunes Mariza Pinheiro Bezerra Modelagem do sistema de informação: Sergio Emanuel Dias Campos Base de dados e desenvolvimento do site: Victor Yañez Colaboração: Coordenação de História da Ciência e da Tecnologia (MAST)

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Em indivíduos e instituições, destacamos não só cientistas com instrução formal, mas todos os indivíduos que contribuíram com a construção do conhecimento científico. Em alguns contextos, como determinadas expedições científicas, indígenas e escravizados, entre outros, foram importantes colaboradores e, por isso, merecem lugar na história da ciência e da tecnologia brasileira. Ao mesmo tempo, evidenciamos também os espaços de ciência - formais ou não - onde esses indivíduos circularam e atuaram.

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A história da ciência por meio de seus atores e espaços.

Em artefatos e natureza, pretendemos evidenciar as relações entre o natural e o artificial. Entre os artefatos, destacam-se os instrumentos científicos que permitem, por exemplo, observar tanto aquilo que é invisível ao olho nu, como os átomos, quanto aquilo que se encontra muito distante de nós, como as estrelas. Ao mesmo tempo, também podemos considerar como artefatos as representações da natureza, como desenhos e gráficos.

Artefatos e Natureza

Artefatos que permitem estudar, representar e organizar a natureza.

Em política científica e cooperação internacional, ressaltamos as relações entre a política - interna e externa - e a ciência. Por um lado, a ciência pode orientar algumas tomadas de decisões políticas que impactam diretamente em nossas vidas. Da mesma forma, negar a ciência pode ter efeitos catastróficos. Por outro lado, sem políticas de incentivo e financiamento, não há ciência. Essa relação funciona, portanto, em via de mão dupla e muitas vezes envolve atores nacionais e internacionais.

Política Científica e Cooperação Internacional

As relações políticas e diplomáticas no desenvolvimento da ciência.

Em divulgação e controvérsias, salientamos os esforços para divulgar a ciência tanto entre os próprios cientistas - o que chamamos de divulgação entre pares - quanto entre a população em geral - o que chamamos de popularização da ciência. Periódicos especializados, jornais diários, matérias de televisão, sites e podcasts contribuem para tornar conhecidos os processos de construção do conhecimento científico, incluindo as divergências, disputas e controvérsias que fazem parte desses processos.

Divulgação e Controvérsias

A divulgação da ciência e de suas controvérsias.

Em conexões e logística, priorizamos um dos efeitos do avanço científico e tecnológico no mundo moderno: tornar o mundo mais conectado. Entre o estabelecimento dos primeiros sistemas de correios e telégrafos até a conexão instantânea por meio da internet, a ciência e a tecnologia foram elementos fundamentais na construção do mundo globalizado no qual vivemos atualmente.

Conexões e Logística

O papel da ciência na construção de um mundo conectado.

Em observações e experimentos, ressaltamos dois processos importantes na construção do conhecimento científico. As observações dos fenômenos naturais, orientadas por conhecimentos prévios, assim como os experimentos que reproduzem fenômenos naturais, fornecem suporte para a comunidade científica construir modelos, testar hipóteses e formular teorias para explicar o funcionamento da natureza.